Lo que hacemos
Evaluaciones
Utilizamos baterías cuidadosamente seleccionadas, basadas en evidencia científica mundial, con la edición más actualizada de cada test y los índices de interpretación recomendados por organizaciones internacionales de cada área.
Cada evaluación es personalizada, iniciando con la batería recomendada de tests y adaptando según necesidades evidenciadas.
Las interpretaciones son extensas, expertas, e individualizadas.
Altas Capacidades y 2e/Doble Excepcionalidad
- Evaluación Breve de Detección: Test rápido de habilidades cognitivas.
Te conviene si:
o Solamente se necesita estimar el rango de capacidad de modo a acceder a un programa ya establecido.
- Evaluación de Altas Capacidades: Tests de habilidades cognitivas, creatividad, áreas de talento y características conductuales, para identificar altas capacidades, estimar perfil de fortalezas y desafíos, y determinar las intervenciones individualizadas que se necesiten.
Te conviene si:
o Es la primera identificación que hacen de altas capacidades.
o Hubo cambios significativos desde la última evaluación y quieren revalorar.
o Se debe solicitar adecuaciones a la institución educativa.
- Evaluación Neuropsicológica: Tests de habilidades cognitivas, atención, memoria, lenguaje, visomotricidad, funciones ejecutivas, habilidades académicas y características conductuales, para diagnosticar posibles trastornos, estimar perfil de fortalezas y desafíos, y determinar intervenciones individualizadas que se necesiten.
Te conviene si:
o Se evidencian dificultades en el aprendizaje.
o Hubo cambios significativos desde la última evaluación y quieren revalorar.
o Se debe solicitar adecuaciones a la institución educativa.
- Evaluación 2e: Tests de habilidades cognitivas, atención, memoria, lenguaje, visomotricidad, funciones ejecutivas, habilidades académicas, creatividad, áreas de talento y características conductuales, para identificar altas capacidades, diagnosticar posibles trastornos, estimar perfil de fortalezas y desafíos, y determinar intervenciones individualizadas que se necesiten.
Te conviene si:
o Es la primera identificación que hacen de altas capacidades.
o Se evidencian dificultades en el aprendizaje o en el relacionamiento social.
o Hubo cambios significativos desde la última evaluación y quieren revalorar.
o Se debe solicitar adecuaciones a la institución educativa.
- Adicional por informe redactado en inglés.
Diseño de Vida
- Diseño de Vida: Nuestra versión de la orientación vocacional. Tests de intereses profesionales, personalidad y valores, para diseñar tu camino de vida en tiempos laborales donde la adaptabilidad es clave.
Te conviene si:
o Tenés cierta idea, o ninguna idea, de lo que querés hacer.
o Necesitás guía para elegir un camino.
o Ya hiciste tests de orientación vocacional y no te ayudó el resultado.
- Diseño de Vida Creativa: Nuestra versión de la orientación vocacional para los caminos más complejos. Tests intereses profesionales, personalidad, valores y habilidades transferibles, con interpretación experta y personalizada hacia los múltiples posibles caminos de vida.
Te conviene si:
o Tenés multipotencialidad por altas capacidades/2e.
o Estás considerando carreras creativas no lineales.
o Ya estás pensando en tus postgrados y recién te toca hacer el grado.
o Ya hiciste tests de orientación vocacional y no te ayudó el resultado.
Psicodiagnóstico
- Evaluación Clínica Psicodiagnóstica: MMPI-2-RF, inventario gold standard de última generación para la medida de la personalidad y síntomas de psicopatología; interconsulta con profesional que deriva; informe detallado con interpretación experta y recomendaciones para el proceso terapéutico.
Te conviene si:
o Necesitás aclarar casos complejos, ya sea para hipótesis diagnóstica o diagnóstico diferencial.
ACOMPAÑAMIENTO
Orientación familiar y educacional para desarrollo del talento en altas capacidades y 2e.
Acompañamiento psicosocial en altas capacidades y 2e.
LAB
Investigaciones sobre altas capacidades, creatividad y salud mental.
Consultorías metodológicas y estadísticas.
Tutorías de tesis de doctorado y maestría.
SALUD MENTAL
Psicoterapia con niñas, niños, adolescentes y adultos jóvenes
Modelo terapéutico integrativo basado en evidencia
Transdiagnóstica basada en procesos
Tercera ola: DBT para TLP, ACT
Terapia familiar: Modelo Maudsley para TCA, sistémica estratégica-estructural
Principales Motivos de Consulta
Trastornos de la Conducta Alimentaria
Desregulación emocional y Trastorno Límite de la Personalidad
FORMACION - SUPERVISION
Profesionales de Salud y Educación:
Talleres de formación.
Supervisión individual o grupal.
CONSULTORIAS
Colegios:
Diseño e implementación de Programas para Altas Capacidades.
Seguimiento al Programa.
Empresas:
Plan de vida y carrera.
Talleres de habilidades blandas para staff.
Liderazgo para gerentes.
Estrategia.